Questionário de Aceitação Ação para Professores

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Galhardo, Ana	-
dc.contributor.author	Carvalho, Bruna	-
dc.contributor.author	Massano-Cardoso, Ilda	-
dc.contributor.author	Cunha, Marina	-
dc.date.accessioned	2019-02-16T00:50:04Z	-
dc.date.available	2019-02-16T00:50:04Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.ismt.pt/handle/123456789/949	-
dc.description.abstract	The Teachers Acceptance and Action Questionnaire (TAAQ) is a measure of teaching-related experiential avoidance (EA). The TAAQ for European Portuguese (TAAQ-PT) is a 15-item self-report instrument that revealed a single factor structure and a good fit to the data. Cronbach's alpha was .91. The TAAQ-PT showed to be a short, robust and reliable measure of teachers’ EA that can be used both in clinical and research settings.anagalhardo@ismt.pt	pt_PT
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	pt_PT
dc.subject	Acceptance	pt_PT
dc.subject	Action	pt_PT
dc.subject	Questionnaire	pt_PT
dc.subject	Teachers	pt_PT
dc.subject	Aceitação	pt_PT
dc.subject	Professores	pt_PT
dc.subject	Questionário	pt_PT
dc.title	Questionário de Aceitação Ação para Professores	pt_PT
dc.title.alternative	Teachers Acceptance and Action Questionnaire - Portuguese version (TAAQ-PT) (Hinds, Jones, Gau, Forrester, & Biglan, 2015)	pt_PT
dc.type	masterThesis	-
dc.description.version	NA (Not Applicable (or Unknown))	pt_PT
Aparece nas colecções:	Instrumentos de avaliação psicológica

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