Adaptar-se ou Impor-se? As Respostas Emocionais dos Adolescentes em Risco de Abandono Escolar: uma abordagem fenomenológica
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Data
2009
Autores
Carrola, Filipa Isabel da Silva Dinis
Knoch, Michael (Orientador)
Título da revista
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Editora
ISMT
Resumo
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Descrição
Palavras-chave
Vivências dos adolescentes - Teenagers experiences, Meio familiar e escolar - Family and school environments, Respostas emocionais - Emotional responses, Fenomenologia - Phenomenology