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Título: Labour Market Responsiveness of Greek Apprenticeships: An Empirical Investigation
Outros títulos: A Capacidade de Resposta do Mercado de Trabalho para a Formação Profissional na Grécia: Uma Investigação Empírica
Autores: Lalioti, Varvara
Palavras-chave: Capacidade de resposta do mercado de trabalho, Formação Profissional, Ensino Vocacional e estágio, Grécia, crise
Data: 31-dez-2018
Editora: ISMT
Citação: Lalioti, V. 2018. A Capacidade de Resposta do Mercado de Trabalho para a Formação Profissional na Grécia: Uma Investigação Empírica. Interações: Sociedade e as novas modernidades. 35 (Dez. 2018), 9-29. DOI:https://doi.org/10.31211/interacoes.n35.2018.a1
Relatório da Série N.º: 1;
Resumo: A crise económica atual na Grécia deu origem a um novo interesse pela formação profissional, o que está ligado à perceção de que os programas de formação profissional podem fornecer uma alternativa a um percurso educativo académico e que podem impulsionar as perspetivas de emprego para os jovens. Neste contexto e com base nos resultados de um projeto de pesquisa de grande escala, maioritariamente qualitativo, que analisou o sistema de formação grego e envolveu um questionário a 150 stakeholders, este artigo exploratório original fornece uma exploração crítica sucinta, mas também compreensiva de três grandes temas associados a um aspeto chave da formação profissional na Grécia: a capacidade de resposta do mercado de trabalho. Estes temas que emergiram da análise do conteúdo do tema são: (i) questões relacionadas com o conteúdo; (ii) questões relacionadas com os intervenientes; e (iii) questões relacionadas com o desequilíbrio entre a oferta e a procura por cargos com formação profissional. Este artigo argumenta que, apesar de algumas forças, existem sérias fraquezas que prejudicam o potencial da formação profissional na Grécia em funcionar como uma alternativa efetiva aos estudos académicos e como um caminho eficiente na direção da integração no mercado de trabalho.
URI: http://repositorio.ismt.pt/jspui/handle/123456789/1192
ISSN: 2184-2929
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