Ansiedade a Exames no Contexto do Ensino Secundário: o papel da ansiedade social, auto-criticismo e competências de mindfulness e aceitação
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Ficheiros
Data
2009
Autores
Paiva, Maria Jacinta Apolinário Ferreira de Almeida
Cunha, Marina (Orientadora)
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Editora
ISMT
Resumo
No presente trabalho, estudamos a Ansiedade aos Testes, entre a população estudantil adolescente. Queremos estudá-la enquanto traço comum da Perturbação de Ansiedade Social; simultaneamente, desejamos captar o papel desempenhado por outras variáveis psicológicas, como o auto-criticismo, e as competências de aceitação e consciência de si (minfulness).
A amostra do estudo consiste em 449 estudantes de uma escola secundária de Coimbra, que responderam a um conjunto de 5 questionários. Adoptámos como
medidas da ansiedade aos testes a versão portuguesa do Test Anxiety Inventory (TAI) (Ponciano, 1980) e a Escala de Cognições e Comportamentos na Ansiedade aos Exames (ECCAE) (Pinto-Gouveia, Melo e Pereira, 2005); da Ansiedade Social a EAESSA (Escala de Ansiedade e Evitamento de Situações Sociais para Adolescentes – Cunha,
Pinto-Gouveia e Salvador, 2002); como medida da auto-complacência e consciência de si a versão portuguesa ad hoc da CAMM (Child Acceptance and Mindfulness Measure -
Greco, Smith & Baer, 2008); do auto-criticismo a adaptação portuguesa do FRSC
(Forms of Self-Criticizing/Attacking and Self-Reassuring Scale, Gilbert et al., 2004,
Castilho e Pinto-Gouveia, 2005).
De maneira geral, os resultados desta investigação coadunam-se com a literatura, no que diz respeito ao efeito de género e da preponderância do componente cognitivo na ansiedade face aos exames (frequência de cognições ansiosas); por outro lado, indicam que determinados construtos psicológicos, como o auto-criticismo (selfcriticism) e as competências de aceitação e consciência de si (acceptance e mindfulness), se encontram associadas à ansiedade aos exames. Os estudos futuros devem esclarecer a arquitectura funcional desta relação.
Descrição
Palavras-chave
Ansiedade aos testes - Test anxiety, Adolescentes - Adolescents, Ansiedade social - Social anxiety, Autocriticismo - Self-criticism, Competências de aceitação - Acceptance skills, Mindfulness - Mindfulness