Construção de Pontes na Relação com o Outro: estudo exploratório das propriedades psicométricas da Empathy Assessment Scale (EAS)

Abstract

Objetivo: A constante evolução de conceitos dentro do mundo da Psicologia Clínica exige especial atenção a nível dos instrumentos utilizados para os avaliar, de modo a garantir que estas avaliações são o mais exatas possível. O presente estudo visa a tradução e validação da Escala de Avaliação da Empatia (EAS) para a população portuguesa. Através desta escala, é possível medir a empatia de forma mais breve e incluindo as suas três dimensões: cognitiva, afetiva e social. Métodos: A EAS foi administrada a 379 sujeitos (18-72 anos; M = 38,64; DP = 14,96). Avaliou-se a sua fidedignidade através do coeficiente alfa de Cronbach. Foi realizada a análise fatorial confirmatória, sendo, também, analisadas as validades facial, convergente e divergente. Para este efeito, foram utilizadas a Empathy Assessment Scale (EAS), o Interpersonal Reactivity Index (IRI) e o Eysenck Personality Questionnaire-Revised (EPQ-R). Resultados: Após a remoção de dois itens, a análise fatorial confirmatória revelou valores considerados aceitáveis (CFI = 0,94; TLI = 0,91; RMSEA = 0,05; SRMR = 0,05) e correlações com valores estatisticamente significativos entre as subescalas da EAS. A análise de confiabilidade revela uma consistência interna moderada a baixa (α Total EAS = 0,75; α subescala da Interação Social = 0,65, α subescala do Comportamento Cognitivo = 0,54, α subescala da Identificação Emocional = 0,55). No que diz respeito à validade convergente, a escala total e as subescalas Interação Social, Comportamento Cognitivo e Identificação Emocional correlacionam-se de forma positiva e estatisticamente significativa com o altruísmo e com as subescalas da Tomada de Perspetiva, da Preocupação Empática e da Fantasia do IRI. A subescala do Psicoticismo do EPQ-R correlaciona-se de forma negativa e estatisticamente significativa com a Interação Social, o Comportamento Cognitivo da EAS e com a escala total da EAS. Conclusão: Através da análise dos resultados foi possível concluir que a EAS é um instrumento viável para medir a empatia e as suas dimensões (nomeadamente, Interação Social, Comportamento Cognitivo e Identificação Emocional). Deste modo, a EAS parece ser um instrumento fiável, seguro e de fácil compreensão. Assim, espera-se que a validação da escala em questão seja de grande importância para a Psicologia Clínica, dada a constante necessidade de evolução e atualização de instrumentos dentro da área. | Objective: The constant evolution of concepts within the world of Clinical Psychology requires special attention in terms of the instruments used to evaluate them, in order to ensure that these evaluations are as accurate as possible. The present study aims to translate and validate the Empathy Assessment Scale (EAS) for the Brazilian population. Using this scale, it is possible to measure empathy more briefly and including its three dimensions: cognitive, affective and social. Methods: The EAS was administered to 379 subjects (18-72 years; M = 38.64; SD = 14.96). Its reliability was assessed using Cronbach's alpha coefficient. Confirmatory factor analysis was carried out, and facial, convergent and divergent validity were also analyzed. To this end, the Empathy Assessment Scale (EAS), the Interpersonal Reactivity Index (IRI) and the Eysenck Personality Questionnaire-Revised (EPQ-R) were used. Results: After removing two items, the confirmatory factor analysis revealed values considered acceptable (CFI = 0.94; TLI = 0.91; RMSEA = 0.05; SRMR = 0.05) and correlations with statistically significant values between the EAS subscales. Reliability analysis reveals moderate to low internal consistency (α Total EAS = 0.75; α Social Interaction subscale = 0.65, α Cognitive Behavior subscale = 0.54, α Emotional Identification subscale = 0.55). Regarding convergent validity, the total scale and the Social Interaction, Cognitive Behavior and Emotional Identification subscales correlate positively and statistically significantly with altruism and with the Perspective Taking, Empathic Concern and Fantasy subscales of the IRI. The Psychoticism subscale of the EPQ-R correlates negatively and statistically significantly with Social Interaction, Cognitive Behavior of the EAS and with the total scale of the EAS. Conclusion: Through the analysis of the results obtained, it was possible to conclude that it is viable to measure empathy through the evaluation of the components that make it up (namely, Social Interaction, Cognitive Behavior and Emotional Identification). Thus, the EAS appears to be a reliable, safe and easy to-understand instrument. Therefore, validation of the scale in question is expected to be of great importance for Clinical Psychology, given the constant need for evolution and updating of instruments within the area.