Satisfação Profissional dos Docentes: uma abordagem sobre instrumentos de medida
| dc.contributor.author | Borges, Sara Lopes | |
| dc.contributor.author | Daniel, Fernanda | |
| dc.date.accessioned | 2014-02-19T20:51:03Z | |
| dc.date.available | 2014-02-19T20:51:03Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Nas sociedades modernas, é notória a importância da satisfação com o trabalho, uma vez que a satisfação representa um ‘indicador da percepção que os indivíduos têm entre aquilo que são as expectativas perante o trabalho e aquilo que são as recompensas intrínsecas ou extrínsecas que efectivamente retiram dessas situações, passível de revelar os sentimentos de realização pessoal e de participação no sistema através do trabalho’ (Rodrigues 1995). Neste contexto, o modo como é percepcionada a integração no sistema de trabalho realiza-se a partir da capacidade de adaptação dos indivíduos ao trabalho e do trabalho aos indivíduos (Guérin et al. 1997; Dejours 1994). Um dos aspectos a considerar nesta correlação é, indiscutivelmente, a satisfação no trabalho e suas consequências até mesmo na saúde do trabalhador (Rego 2001; Martinez 2003, 2004; Marqueze e Moreno 2005). | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ismt.pt/xmlui/handle/123456789/358 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.rights | openAccess | pt_PT |
| dc.subject | Satisfação no trabalho - Job satisfaction | pt_PT |
| dc.subject | Organizações - Organizations | pt_PT |
| dc.title | Satisfação Profissional dos Docentes: uma abordagem sobre instrumentos de medida | pt_PT |
| dc.type | article | pt_PT |
| degois.publication.firstPage | 101 | pt_PT |
| degois.publication.lastPage | 131 | pt_PT |
| degois.publication.title | Revista Interações | pt_PT |
| degois.publication.volume | 16 | pt_PT |