O Que as Famílias Levam da Sessão de Terapia Familiar? Estudo das narrativas de terapias familiares com elementos no espetro do autismo: analise do momento final da sessão

Abstract

Introdução: A Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) afeta todo o sistema familiar, gerando tanto trajetórias de resiliência (maior bem-estar, apoio social e estratégias de coping) como dinâmicas adversas (stress, ansiedade e menor eficácia parental). Face a este impacto, a terapia familiar narrativa, promove o descentralizar do “problema” e ressignificar histórias dominantes em histórias alternativas. Dada a escassez de estudos sobre este momento específico, propõe-se analisar detalhadamente os discursos familiares ao longo de diferentes fases de processos terapêuticos narrativos em famílias com elementos no espetro do autismo. Metodologia: Analisar, através de uma metodologia mista, o processo de mudança narrativa na terapia familiar narrativa com seis famílias, cada uma um elemento no espetro do autismo, e combina a avaliação qualitativa do momento final das sessões (1.ª, 4.ª e 8.ª) através do Sistema de Avaliação da Mudança Narrativa (ASNC) de Sequeira (2012) – ferramenta de análise narrativa que define dimensões preditoras de mudança (singularidades, tempo, causalidade, narração e temas) – com a comparação quantitativa pré-pós intervenção como o instrumento SCORE-15. Resultados: A maior parte das famílias apresentam transformação narrativa, resultados corroborados com o índices do SCORE-15. Discussão e conclusão: O momento final da sessão é de elevada importância e permite saber resultados importantes no que respeita à análise qualitativa desse momento. Ainda assim, apesar dos resultados promissores é possível concluir que nem sempre é percetível a mudança narrativa pois há diversos outros fatores implicados. | Introduction: Autism Spectrum Disorder (ASD) affects the entire family system, generating both resilience trajectories (greater well-being, social support, and coping strategies) and adverse dynamics (stress, anxiety, and reduced parental efficacy. In response to this impact, narrative family therapy promotes the decentring of the “problem” and the re-signification of dominant stories into alternative stories. Given the scarcity of studies focusing on this specific therapeutic moment, this study proposes a detailed analysis of family discourse across different phases of narrative therapy processes in families with members on the autism spectrum. Methodology: Using a mixed-methods approach, the study examines the process of narrative change in narrative family therapy with six families, each with a member on the autism spectrum. It combines the qualitative analysis of the final moments of sessions (1st, 4th, and 8th) through Sequeira’s (2012) Narrative Change Assessment System (ASNC) – a narrative analysis tool that defines predictive dimensions of change (singularities, time, causality, narration, and themes) – with a quantitative pre-post comparison using the SCORE-15 instrument. Results: Most families show narrative transformation, a finding that is corroborated by the SCORE-15 indicators. Discussion and Conclusion: The final moment of the session is highly significant and provides important information regarding the qualitative analysis of change. Nevertheless, despite the promising results, it is clear that narrative change is not always fully observable, as multiple other factors are involved.