Influência das Adversidades da Infância na Construção e Desenvolvimento da Estrutura da Personalidade: relação entre as dimensões da estrutura de personalidade e o suporte social segundo os fatores sociodemográficos
| dc.Orientador | pt_PT | |
| dc.contributor.author | Carvalho, Patrícia de Sousa Vindeirinho Albuquerque | |
| dc.contributor.author | Lopes, João Borges (Orientador) | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-20T11:36:13Z | |
| dc.date.available | 2026-05-20T11:36:13Z | |
| dc.date.issued | 2025-10 | |
| dc.description.abstract | Introdução: A infância constituiu um período crucial na formação das estruturas emocionais, cognitivas e sociais. As experiências adversas precoces (abusos, negligência e disfunções familiares) foram associadas ao aumento do risco de problemas físicos e psicológicos na vida adulta. A teoria sobre estilos parentais de Young reforça a influência que o ambiente em que crescemos exerce sobre nós. O estudo da personalidade é fundamental para compreender a natureza humana, o Modelo P-E-N de Eysenck (Psicoticismo, Extroversão e Neuroticismo) fundamenta a hipótese de que adversidades e práticas parentais influenciam os traços de personalidade. O suporte social é considerado um fator protetor relevante, em situações de crise. Objetivos: Este estudo teve como objetivos: (1) analisar se as adversidades vivenciadas na infância influenciam a construção e o desenvolvimento da estrutura da personalidade; (2) avaliar a relação dos estilos parentais e das dimensões da personalidade; (3) analisar a relação entre dimensões da personalidade e a satisfação com o suporte social; (4) examinar eventuais diferenças nas dimensões da personalidade em função de fatores sociodemográficos (sexo, idade, estado civil e habilitações literárias). Métodos: A amostra foi composta por 85 participantes, composta por amostra clínica (n = 43) e amostra não clínica (n = 42), recrutada em contexto hospitalar e comunitário. Os participantes tinham idades compreendidas entre os 18 e os 65 anos. Os dados foram recolhidos presencialmente, mediante consentimento informado. Os participantes preencheram presencialmente instrumentos de autorresposta que avaliaram as adversidades vivenciadas na infância (Questionário da História de Adversidade na Infância), os estilos parentais (Questionário de Estilos Parentais), dimensões da personalidade (EPQ-R) e a satisfação com o suporte social (ESSS). Resultados: Os resultados mostraram diferenças significativas entre as populações clínica e não clínica nas dimensões Neuroticismo, Extroversão e Psicoticismo. As dimensões da personalidade não variaram significativamente em função de fatores sociodemográficos (sexo, idade, estado civil e habilitações literárias). O Neuroticismo correlacionou-se, de forma moderada, com algumas adversidades específicas, nomeadamente Abuso Físico, Abuso Emocional, Abuso sexual e Doença Mental. Enquanto a Extroversão apresentou correlações moderadas com abuso emocional e divórcio/separação parental na amostra clínica. Identificaram-se fortes correlações negativas entre Neuroticismo e satisfação com o suporte social, bem como correlações positivas entre Extroversão e satisfação com o suporte social. Não se observaram correlações fortes entre estilos parentais e dimensões da personalidade, embora tenham surgido algumas associações fracas e moderadas. Conclusão: Os resultados sugerem que, as adversidades experienciadas na infância e os estilos parentais se associam às dimensões da personalidade, reforçando o impacto do contexto familiar no desenvolvimento psicológico. O suporte social percebido mostrou-se fortemente relacionado com dimensões de personalidade, principalmente com o Neuroticismo. Estes dados contribuem para a compreensão integrada da influência das experiências precoces e dos recursos sociais na estruturação da personalidade. | Introduction: Childhood constitutes a crucial period in the formation of emotional, cognitive, and social structures. Early adverse experiences (abuse, neglect, and family dysfunctions) have been associated with an increased risk of physical and psychological problems in adulthood. Young's theory on parental styles reinforces the influence that the environment in which we grow up exerts on us. The study of personality is fundamental to understanding human nature, and Eysenck's P-E-N Model (Psychoticism, Extraversion, and Neuroticism) supports the hypothesis that adversities and parental practices influence personality traits. Social support is considered a relevant protective factor in crisis. Objectives: This study aimed to: (1) analyze whether adversities experienced in childhood influence the construction and development of personality structure; (2) evaluate the relationship between parental styles and personality dimensions; (3) analyze the relationship between personality dimensions and satisfaction with social support; (4) examine any differences in personality dimensions based on sociodemographic factors (sex, age, marital status, and educational qualifications). Methods: The sample consisted of 85 participants, comprising a clinical sample (n = 43) and a non-clinical sample (n = 42), recruited in hospital and community settings. Participants ranged in age from 18 to 65 years. Data was collected in person, with informed consent. Participants completed self-report instruments in person that assessed adversities experienced in childhood (Childhood Adversity History Questionnaire), parental styles (Parental Styles Questionnaire), personality dimensions (EPQ-R), and satisfaction with social support (ESSS). Results: The results showed significant differences between the clinical and non-clinical populations in the dimensions of Neuroticism, Extraversion, and Psychoticism. Personality dimensions did not vary significantly based on sociodemographic factors (sex, age, marital status, and educational qualifications). Neuroticism was moderately correlated with some specific adversities, namely Physical Abuse, Emotional Abuse, Sexual Abuse, and Mental Illness. Extraversion showed moderate correlations with emotional abuse and parental divorce/separation in the clinical sample. Strong negative correlations were identified between Neuroticism and satisfaction with social support, as well as positive correlations between Extraversion and satisfaction with social support. No strong correlations were observed between parental styles and personality dimensions, although some weak and moderate associations emerged. Conclusion: The results suggest that adversities experienced in childhood and parental styles are associated with personality dimensions, reinforcing the impact of the family context on psychological development. Perceived social support was shown to be strongly related to personality dimensions, particularly Neuroticism. These data contribute to the integrated understanding of the influence of early experiences and social resources on personality structure. | |
| dc.identifier.tid | 204063469 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ismt.pt/handle/123456789/1854 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | ISMT | |
| dc.title | Influência das Adversidades da Infância na Construção e Desenvolvimento da Estrutura da Personalidade: relação entre as dimensões da estrutura de personalidade e o suporte social segundo os fatores sociodemográficos | |
| dc.type | masterThesis | pt_PT |