Adaptar-se ou Impor-se? As Respostas Emocionais dos Adolescentes em Risco de Abandono Escolar: uma abordagem fenomenológica
| dc.contributor.author | Carrola, Filipa Isabel da Silva Dinis | |
| dc.contributor.author | Knoch, Michael (Orientador) | |
| dc.date.accessioned | 2016-06-07T08:46:37Z | |
| dc.date.available | 2016-06-07T08:46:37Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Sem resumo disponível. | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ismt.pt/handle/123456789/614 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | ISMT | pt_PT |
| dc.subject | Vivências dos adolescentes - Teenagers experiences | pt_PT |
| dc.subject | Meio familiar e escolar - Family and school environments | pt_PT |
| dc.subject | Respostas emocionais - Emotional responses | pt_PT |
| dc.subject | Fenomenologia - Phenomenology | pt_PT |
| dc.title | Adaptar-se ou Impor-se? As Respostas Emocionais dos Adolescentes em Risco de Abandono Escolar: uma abordagem fenomenológica | pt_PT |
| dc.type | masterThesis | pt_PT |
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