Adaptar-se ou Impor-se? As Respostas Emocionais dos Adolescentes em Risco de Abandono Escolar: uma abordagem fenomenológica

dc.contributor.author	Carrola, Filipa Isabel da Silva Dinis
dc.contributor.author	Knoch, Michael (Orientador)
dc.date.accessioned	2016-06-07T08:46:37Z
dc.date.available	2016-06-07T08:46:37Z
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	Sem resumo disponível.	pt_PT
dc.identifier.uri	http://repositorio.ismt.pt/handle/123456789/614
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.publisher	ISMT	pt_PT
dc.subject	Vivências dos adolescentes - Teenagers experiences	pt_PT
dc.subject	Meio familiar e escolar - Family and school environments	pt_PT
dc.subject	Respostas emocionais - Emotional responses	pt_PT
dc.subject	Fenomenologia - Phenomenology	pt_PT
dc.title	Adaptar-se ou Impor-se? As Respostas Emocionais dos Adolescentes em Risco de Abandono Escolar: uma abordagem fenomenológica	pt_PT
dc.type	masterThesis	pt_PT