Relação entre a Perceção dos Adolescentes sobre o Envolvimento Parental na Prática Desportiva Federada e Variáveis Psicológicas: autoestima, autocriticismo e ansiedade social
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Data
2024
Autores
Lopes, Joana Andrade
Simões, Sónia (Orientação)
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Editora
ISMT
Resumo
Objetivos: Praticar desporto na adolescência tem sido associado a maiores níveis de bem-estar psicológico e físico, podendo o envolvimento parental ser determinante no desenvolvimento e motivação dos atletas, porém, quando excessivo, pode ter efeitos negativos no bem-estar do atleta. Assim, são objetivos do presente estudo investigar a relação entre a perceção dos adolescentes sobre o envolvimento parental na prática desportiva federada e as variáveis psicológicas autocriticismo, autoestima e ansiedade social. Metodologia: A amostra incluiu 105 adolescentes do sexo masculino, praticantes de futebol e futsal federado, entre os 13 e os 18 anos. Foram utilizados o Questionário de Comportamentos Parentais no Desporto (QCPD), a Escala de Autoestima de Rosenberg (RSES), a Escala das Formas de Autocriticismo e Autotranquilização (FSCRS-SF) e a Escala de Ansiedade Social para Adolescentes (SAS-A). Resultados: Os atletas percecionaram o pai como mais envolvidos nas suas atividades desportivas comparativamente com a mãe e, os que percecionam maior pressão materna para o rendimento apresentaram níveis mais elevados de ansiedade social. Os atletas mais novos perceberam no pai maior influência técnica. Os que querem seguir carreira desportiva percecionaram no pai maiores expectativas desportivas e influência técnica e na mãe maiores expectativas desportivas e acompanhamento competitivo, já os indecisos perceberam um maior apoio desportivo por parte do pai. Por fim, os que tencionam seguir carreira desportiva relataram maior autoestima e menor ansiedade social, enquanto os indecisos apresentaram níveis mais elevados de autocriticismo e ansiedade social. Conclusão: O envolvimento parental é fundamental para os atletas. Os psicólogos que trabalham com equipas desportivas de escalões de formação devem considerar a importância de um apoio parental equilibrado, reconhecendo que um envolvimento excessivo e focado nas expectativas para os resultados pode originar pressão e aumentar a ansiedade. | Objectives: Playing sports in adolescence has been associated with higher levels of psychological and physical well-being. Parental involvement can be decisive in the development and motivation of athletes, however, when excessive, it can have negative effects on the athlete's well-being. Therefore, this study aims to explore the relationship between adolescents' perception of their parents' involvement in federated sports practice and their levels of self-criticism, self-esteem, and social anxiety. Methodology: The sample included 105 male adolescents, football and futsal players, between 13 and 18 years old (M = 1.54; SD = 0.50). The Parental Behaviors in Sports Questionnaire (QCPD), the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), the Forms of Self Criticism and Self Reassurance Scale (FSCRS-SF) and the Social Anxiety Scale for Adolescents (SAS-A) were used. Results: The athletes in the study perceived their fathers as more involved in their sporting activities compared to their mothers. Those who felt greater maternal pressure to perform experienced higher levels of social anxiety. Younger athletes perceived their fathers as having a greater technical influence. Those aspiring a sports career perceived greater sporting expectations and technical influence from their fathers and greater sporting expectations and competitive support from their mothers. On the other hand, those who were undecided perceived greater sporting support from their fathers. Lastly, those who intend to pursue a sports career reported higher self-esteem and less social anxiety, while those who were undecided had higher levels of self-criticism and social anxiety. Conclusion: Parental involvement is essential for athletes. Psychologists working with sports teams at training levels should acknowledge the importance of balanced parental support. It is important to recognize that excessive involvement and focus on performance expectations can lead to pressure and increased anxiety.